“我爱这蓝色的海洋，故国的海疆壮丽宽阔；我爱这蓝色的海洋，故国的海疆有丰富的矿藏。我爱青蓝开畅的海空，枭雄的战鹰在展翅飘舞；我爱大海的倾盆湍急，把咱们熟练得无比坚强。”这是宋保维阐述闲隙经常时讴颂的歌词。正如词中所折射出的意境萝莉 色情，宋保维阐述已将我方的人命之花深深地融入故国海防做事，将我方的毕生追求与海洋牢牢相依，为我国舟师装备建造与海洋工程发展作念出了不凡孝敬。
宋保维，男，1963年7月生，阐述，博士生导师，国度级教授名师，何梁何利基金科学与本领进步奖得到者，第二届世界立异争先奖状得到者，创先争优奖得到者，世界优秀博士学位论文得到者，国务院政府特殊津贴众人；现任西北工业大学校长，是“自主水下飞翔器本领”立异团队、“自主水下飞翔器本领”国防科技立异团队、“鱼雷本领专科课程”国度级教授团队、世界高校黄大年式西席团队、陕西省“三秦学者”立异团队、“鱼雷本领基础”国度杰作课程负责东说念主。“新世纪百千万东说念主才工程”国度级东说念主选、科工委“511东说念主才工程”学术本领带头东说念主、陕西省有凸起孝敬众人、陕西后生科技奖得到者、国防科工委优秀西席、科学中国东说念主2009年度东说念主物。曾任西北工业大学帆海学院院长，“水下信息与限度”国防科技重心实验室主任，西北工业大学校长助理兼科学本领管制部部长。
宋保维阐述围绕国度“海洋工程”范围的紧要计谋需求，主要从事水下飞翔器关键本领商讨和东说念主才培养责任，把持国度当然科学重心基金、探索立异神情、重心基础预研、工程型号等40多项，先后任两型国度紧要工程型号第一副总联想师，获国度科技进步二等奖2项、省部级科技进步奖19项，发表论文200多篇，SCI、EI等收录80多篇。出书专著和讲义11部，获国度级教授优秀效果一等奖1项、世界优秀讲义一等奖1项、省部级教授效果奖3项和优秀讲义奖2项。
非学无以广才，非志无以成学
一部《甲午风浪》的电影场景，让一颗报効故国海防做事的“种子”在宋保维心灵世界里萌芽了。“报効故国，增强国度竞争实力”的坚强信念，深深植入脑海，宋保维愉快将我方的力量孝敬于故国的海防做事。1982年高考填报的第一志愿便是西北工业大学水下飞翔器联想专科，并称愿以偿。从此，那时的西北工业大学帆海工程系，成了他走向终了期望的率先来源。
修业时代，宋保维时常带着问题念书，爱书而不唯书的民风大概便是在那时造成。一运转，书是他念念想的明灯。此其后，勤奋善念念、不迷信巨擘、不慑服潮水的性格，使他的一个个新不雅点、新表面如泉水般常流常新。他刻苦学习、潜心钻研，如饥似渴地领受基础表面常识与学科前沿新论，即吃透吃准国内商讨基础，又密致疑望与涉猎国际一流商讨标的。留校责任后，他满怀着报効故国的决心，禁闭深入到教授、科学商讨第一线，况兼还到航空学院、自动化学院去听关系学科标的的课程，在彭胀中接续扩充我方的常识储备和提高我方科学商讨才略。
“取舍海防做事是儿时的瞎想，但若是离开了浑厚的谆谆领导与东说念主格魔力的牵引，我是不行能走到今天的。”在这许许多多的浑厚中，给宋保维阐述印象最深的，亦然让他毕生受益的便是他的导师中国工程院院士徐德民阐述。“他学为东说念主师、步履示范，好坏地挥洒着对造就做事的无限选藏和对科技做事的不懈追求。他用我方的伟岸东说念主格托起了我成长的平台，他的为东说念主和治学立场永远是我的楷模，时刻激励着我像他那样去学习、去责任，造就我‘找事从理，为东说念主从善。’”宋保维阐述激昂地说。“我为有这么的师长而高傲，高傲于师长对造就的忠实和对做事的执着，高傲于师长身上泄气出的东说念主格魔力和对晚辈的热沈。”
怀着一颗感德的心从事我方选藏的做事
“我是怀着感德的心留校当浑厚的”，现时细腻起那时硕士毕业留校时的情景，宋保维阐述还感叹地说说念。1989年他硕士就要毕业了，系指挥找他话语但愿这位后生才俊（大学本科四年宋保维每年都是班级第一，并被免试保举为鱼雷联想专科商讨生）留校充实到紧缺东说念主才的教研室。宋保维那时想，学校培养了我，浑厚培养了我，东说念主要学会感德。现时学校需要我，更何况是我从小就可爱的专科，亦然终了我期望的学科范围，就禁闭迎接了。
高考报志愿的时候，父亲告诉他，世界高校中，只须位于陕西省西安市的西北工业大学有水下火器系鱼雷专科。就这么，宋保维在1982年的秋天背着行囊从东北来到了古都西安，来到要终了他期望的象牙塔——西北工业大学。弹指一挥间，这一来便是二十多年。
雄关漫说念真如铁，而今迈步重新越
宋保维阐述牢牢围绕国度“海洋工程”范围的紧要计谋需求，积极开展新式水下飞翔器总体关键本领商讨、关系基础商讨责任。
宋保维阐述在国内率先忽视了鱼雷总体多学科联想优化方法，建立了总体、外形及结构多学科联想息争优化模子，发展了我国鱼雷总体优化联想表面体系，创建了总体优化联想与仿真施行平台，为“水下信息处理与限度”国防科技重心实验室建造作念出了垂死孝敬。众人评价：“商讨效果具有立异性，达到了国际先进水平。可应用于新式鱼雷等总体论证与优化联想。”
宋保维阐述忽视了仿生名义水下减阻方法。在“国度当然科学基金”等神情资助下，在国内率先忽视了仿海滩等当然界随行波名义、条纹沟槽名义，及仿海豚等海洋生物脊状名义等水下减阻方法；建立了仿生名义水下减阻数学模子和高速水洞实验测试系统；得到了减阻限定。在“国度当然科学重心基金”神情资助下，探索了仿荷叶等植物疏水/超疏水名义水下减阻性情及减阻机理，建立了疏水/超疏水名义水下减阻数学模子，忽视了水卑劣场测试方法。仿生名义是冲破远航程、长航时水下飞翔器减阻本领瓶颈的有用、实用、易行的方法。
宋保维阐述创建了小子样鱼雷可靠性联想、抽检与评定模子，忽视基于系统总投资的可靠性目的无极优化和息争优化分拨方法，建立了结构无极可靠性优化联想模子。基于Bayes表面，忽视了小子样鱼重复状况条目、不同环境、不同研制阶段可靠性施行数据和会方法，建立了基于分系统折合的小子样鱼雷可靠性一次、复式、分层和序贯验后加权磨练决议。基于残害变量熵旨趣、渐进方差相等和最大中心极限度理，创建了分辨适用于小子样鱼雷研制、定型和批产交验等阶段可靠性评定的信息熵模子、矩拟合模子和渐近正态模子。该神情商讨效果关于提高鱼雷联想水平与研制质料、责难研制周期、责难研制资本及推动鱼雷范围的本领进步都有垂死酷爱，达到了国际先进水平。此项本领的商讨效果得到了国防科技进步二等奖，同期宋保维基于此项本领商讨效果所完成的博士学位论文2001年得到了“世界优秀博士学位论文”。
鹰击漫空万里阔，壮心高下勇求索
为了提高我国的海上留心反击才略，宋保维阐述协助他的导师徐德民院士，带领团队在国内率先忽视并开展一种新式水下水下飞翔器商讨。由于所忽视的本领决议新颖，到关联部门呈报，莫得得到应有的维持，以致还讳言抒发这一决议不行能终了的想法。在不被招供的情况下，他们莫得怨恨，顶着公论上、经费上的压力，不分日夜绽开作战，更严格科学地进行演算、仿真，不辞劳苦地穿梭于北京、上海、天津、太原、重庆、深圳、武汉、九江、昆明等地进行调研和施行，所完成的论证论说终于得到了上司机关的原则招供，但经费问题需要我方贬责。到行业内多家单元寻求合作，但都以为干涉太大，风险太高，而讳言隔绝。
在困难眼前毫不驻防，这是宋保维阐述一贯对持的责任立场。服气所忽视的本领决议是十足能够终了的，禁闭决定通过贷款来筹措经费。宋保维和团队同道们便是这么胸宇报効故国、强我国防的赤胆真心，承担着本领上的风险和经济上的压力，百折不挠、鉴定地向着既定办法迈进！
宋保维阐述和团队成员放弃节沐日休息，潜心钻研，挑战自我，旰食宵衣地责任。那时，某一中枢系统旨趣样机陆上施行得到了告捷。可他们顾不上享受这一告捷的喜悦，也顾不上春节行将莅临，马握住蹄地又赶到云南进行水下实航考证。在云南施行现场，他和团队成员顶着高原上紫外线的激烈映照，隐忍着风浪中船体的剧烈摇晃，加班加点地绽开责任，直到大年除夜，群众才坐上复返西安的飞机。农历新年的钟声行将敲响，这是一个何等好意思好而铭记的时刻啊！在这举国高下阖家愉快的时刻，他们的家东说念主却无心观赏春节联欢晚会节目的精彩，只是祈盼着他们尽快地祥瑞归来，能够早点和他们一齐享受一顿除夜的晚餐。而宋保维阐述他们只可在万米高空的飞机上俯视故国的灯火直率，只可在万米高空的飞机上念念念他们的家东说念主，默默地给家东说念主送去道喜。
跟着该神情商讨的接续进展，分系统旨趣样机接连得到了施行告捷，得到了上司机关和关联部门高度选藏。该神情被列入预研布景型号神情，西北工业大学为抓总单元，要求在二年时辰内完成整机湖上实航施行。
神情商讨本色便是接续涌现问题、贬斥责题的经由，要在两年时辰内完成整机湖上实航施行的难度不问可知。在湖上施行经由中，居品出现了一个飞翔一霎泊车问题，况兼是时有时无，出现概率未几，群众一时找不到原因。那时在施行场还有其它几个居品在进行科研施行，有几十家单元近千名科研东说念主员，周围无数双眼睛都聚首到宋保维阐述的科研团队，有友好怜悯的，过来匡助出主预料办法；也有白眼旁不雅、奚落嘲讽的，“西工大西席搞搞表面、算算题还不错，搞工程居品联想不是离奇乖癖吗？”那时精神上所承受压力之苦比生涯上、责任上的发愤不知要大若干倍。宋保维阐述和群众默默，暴露仔细地查验每一个系统和施行中的每一个技艺，终于细目了问题所在，摈弃了故障。像这么的经验不知若干次，恰是这些无数次的“相等之难”，才铸造出“相等之功”。该神情的商讨效果具有十足的自主常识产权，众人审定：“该商讨效果达到现代世界先进水平，终明晰跨越式发展，具有紧要的经济效益和军事效益”，得到了国度科技进步二等奖、国防科学本领一等奖。
不经验风雨，岂肯见彩虹？该神情立时又被国度批准立项为工程型号，西北工业大学为总联想师单元，徐德民院士担任总联想师，宋保维阐述担任第一副总联想师和西北工业大学施行现场总指挥。从预研神情转为工程型号研制，宋保维阐述团队濒临的不单是是本领攻关的挑战，还濒临着由原本的众人管制模式向大系统大工程管制模式的鼎新，从普通科研西席到工程型号研制东说念主员脚色的鼎新，必须能够息争方方面面的关系，必须能够科学处理千般突发事情。
于今令宋保维阐述记念久了的历险，是一次居品海上施行，能源系统出现了故障，打捞到舰船船面上来的居品名义依然滚热变色，时刻濒临着居品爆炸的危险。宋保维阐述禁闭决定，只须他和一位副总留住来处理险情，其余在场东说念主员必须坐窝猬缩现场。此时此刻，手脚本领线第一副总联想师的宋保维阐述以本色行动践行了别称共产党员在危境时刻的枭雄气概和党员尺度带头作用，他临危不乱、舒缓自如，按照本领操作要求一一溜除险情，临了终于冒着人命危险搭救了施行居品和舰船开采，终明晰施行船上整个东说念主的人命手到病除。像这么的偶然惊恐情况在研制经由中经验了屡次，不错说宋保维身心受到了双重考验。当咱们问及宋保维阐述那时的感受时，他只是浅浅一笑说：“共产党员便是要身经百战，排危解难、奋力拼搏是咱们义扼制辞的牵扯。”
宋保维阐述经常在云南、海南进行湖上和海上施行。群众一定以为云南、海南是我国闻明的旅游胜地，何等好的场合。群众可能不知说念云南湖试现场距昆明100多公里，海拔1900多米，高原缺氧，路走快了，都会气急碎裂；海南施行现场也要离开口岸100多海里，步地湿气高温，海况鬼出电入。但是，宋保维阐述恒久交游在第一线，在他的心中，只须一个信念：党的做事彪昺日月。在云南，山沟里奔走，频频是便捷面果腹，睡湿气被褥，被晒得皮肤紫黑，以致脱了皮。在三亚，每次出海施行都需要几天，每天都要重复承受着晕船吐逆和海潮里荡漾的折磨，频频是十几米的海潮打来，不小心就会跌倒在船面上，可群众咬着牙、忍着痛仍然苦守在岗亭上；为了绽开接续监测居品责任状况，在湿气高温的船舱里，责任起来便是绽开八、九个小时，听凭汗水湿透了衣裳。宋保维阐述团队凭借禁闭的意识和交游力，跨过了一说念说念隐秘，闯过了一说念说念险关。
该型号性能目的突出了外洋同类装备水平，众人审定：“该商讨效果立异性强，具有自主常识产权，终明晰我国水下飞翔器本领的跨越式发展，达到了国际先进水平，具有紧要的军事效益和社会效益。”得到了国度科技进步二等奖。
戮力学科建造，搭建科研平台
宋保维阐述不仅是本领精英，如故本领、管制的复合型东说念主才。手脚水下信息处理与限度国防科技重心实验室的负责东说念主，宋保维阐述用心缠绵实验室的发展，准确把持商讨标的，负责组织了“211工程”二期、三期和“985工程”一期、二期建造责任。所完成建造的水下飞翔器外场施行平台，具有水下悬停、平移、回旋等多种剖释性能，为水下飞翔器关键本领考证施行提供了精采的外场条目。依然完成建造的水下飞翔器总体优化联想及性能评估、能源与股东本领、导航限度本领、诱掖与通讯本领等方面的陆上施行条目为某紧要工程型号研制施展了垂死作用。现时正在把持“985工程”二期神情——“水下飞翔器施行中心”的建造，总经费约6200余万元。该施行中心主要面向“火器科学与本领”学科前沿，联接水下飞翔器本领的发展需求，主要建造水下飞翔器流体能源测试、股东器性能测试、水下开释与回收、导航与限度、诱掖与探伤、水声通讯、海洋环境模拟等的详尽水下施行系统，为水下飞翔器行业高线索东说念主才培养和科学商讨创造条目。
宋保维阐述积极倡导和股东产学研合作的科研模式。在与昆明船舶开采集团有限公司的科技立异合作中，连络设立了昆明海威机电本领商讨所，探索开拓了一条极新的、充满生机与活力的水下飞翔器研制的新模式，把高校的立异念念想、东说念主才上风和厂所的工程教训及研制条目有机地和会在一齐，圆满地完成了某水下飞翔器工程型号研制，成为高校促进学科建造、提高科研水平、凝华东说念主才和培养东说念主才的典范。宋保维阐述说：“搞好产学研合作，是提高办学质料和效益的一项根人性步调，是加强科技效果转动的主渠说念。必须通过产学研合作使西席的科研保持较好的定向性、耐久性和适宜性；以多种花样与企业建立上风互补、互惠互利、共谋发展的合作伙伴关系，造成造就、科研、分娩密致联接，并具有一定例模和深度的校企合作鸠合体系。”
从严执教，铸就名师
2007年宋保维阐述得到“第三届高级学校教授名师”荣誉名称，可谓当之无愧。他经常警告我方“经常善为，追求不凡”。既然取舍了造就做事，我就要作念别称优秀的东说念主民西席。”
“宋浑厚授课由表及里，旁征博引，施展自如，听宋浑厚的课是一种观赏，亦然一种享受。”一位后生西席这么嘉赞宋保维阐述。“听宋浑厚的课少量也不累，总嗅觉一堂课时辰很短。”下课铃响了，同学们总感到余味无穷。能够受到浑厚和学生们的如斯热捧，宋保维阐述是有其“法宝”的。宋保维阐述在课堂教授经由中留心调遣学生的学习积极性，指引学生积极念念考，激勉学生的潜能，留心对学生欺骗常识才略的培养。宋浑厚的授课花样千般不拘一格，悬疑、启发、互动交叉使用，而最具特质的是他的课堂教授内容与组织花样新颖，实时把科研效果引入教授，课程内容的系统性与先进性、经典与现代的关系处理顺应。利用鲜美的科研问题激勉学生的立异念念维，提高学生欺骗常识进行科技立异的才略，培养学生发现问题、分析问题和贬斥责题的才略。
他还选藏在教授技艺中，培养学生的立异念念维。饱读吹学生参与西席所承担的课题，创造条目使学生能够较早地参与科学探索和立异行为。他指导的学生得到陕西省优秀博士学位论文、陕西省优秀毕业生、陕西省优秀学生干部，得到世界“挑战杯”科技竞赛银奖，所指导班级得到“世界先进班集体”光荣名称。
宋保维关爱学生，为东说念主师表。心中恒久装着别东说念主，他对待共事、学生老是春天般的和煦。许多外地的学生都铭刻，每到冬天，宋浑厚就会怜惜学生寒衣是否填塞；每逢佳节，他总会在西席团队的福利中，给学生们准备一份，让学生们能够在团队中感受到亲东说念主般的关怀。学生们的共同印象便是，宋浑厚从不闲静承诺什么，而是默默地为咱们作念一些事情。宋保维阐述每年都是“学生最喜爱的浑厚”之一，那是实至名归啊。
宋保维阐述说：“好的讲义无疑是高质料教授的前提”。在讲义编写中，他留心领受国表里最新商讨效果，保证讲义内容的先进性和系统性。经过二十多年的教授彭胀，宋保维阐述先后主编和参加编写国度缠绵和部委缠绵讲义、专著十余部。
当您了解了宋保维阐述的责任立场，您也许才会竟然感受到什么叫煞费苦心，什么叫身心交病，什么叫奉献。为了丰富我方的教授内容，宋保维浑厚在我方的生涯中成倍地放大我方的责任，不管是读报纸，如故看电视，但凡在生涯中遭受与水下飞翔器关筹商的府上都鸠合下来，并欺骗到教授和电子册本中。每天责任频频是从清晨八点到晚上九、十点钟，午饭、晚饭在办公室吃早已习以为常。如斯的干涉，便是为了对学生负责，对家长负责，对学校负责，对国度负责。便是这种高度的牵扯感，使宋保维阐述恒久难以延缓接续追求的脚步。牵扯对宋保维阐述来说，是一种追求，一种意境，一种永无非常的跳动能源。牵扯，浸透在宋保维阐述为东说念主立世的方方面面，犹如一副精神的骨架，维持着他在无时无刻的正常岁月中，一步一个脚印地隽印着其令东说念主敬仰的为师之说念。“我要感谢我的学生。学生们对常识渴求的眼光，时刻鞭策着我，使我不敢有略微懈怠，只须奋力跳动，接续攀高。”而宋保维阐述却说。
宋保维阐述终年在教室、实验室、神情施行基地往来奔走，皮肤晒黑了，皱纹明白了。凭着一股英雄子闯劲，他对持着，走过来了，挥别了阴晦，走到了收货的季节。他接连收货了国度教授优秀效果一等奖、世界普通高级学校优秀讲义一等奖、陕西省教授效果特别奖、一等奖，国防科工委优秀典籍奖、第四届舟师院校优秀讲义一等奖等紧要奖项。
关爱学生 为东说念主师表
拿起宋保维阐述，1993级的本科生令狐选霞于今还忍不住泪滴在眼眶里打转：“莫得宋浑厚的造就和匡助，就莫得我的今天，是宋浑厚给了我积极上进，接续跳动的勇气。宋浑厚匡助东说念主于无声处，相等顾及别东说念主的自尊”。原本令狐选霞家在山区，经济十分困难，英语基础底细差。通过走访了解，这位女生勤奋勤学，但自亏心强。宋保维就多方饱读吹，给她提供许多便利条目补习英语，最终使得她顺利通过了国度四、六级英语考试，况兼络续读结束硕士和博士。大二的时候，学院评三勤学生，论成绩令狐选霞刚差少量，但家说念空匮的选霞进步很大，很需要物资和精神饱读吹。宋保维看在眼里急在心里，于是他就找学院指挥商量学院加多一个荣誉目的，但奖金由他我方来出。这件事是宋阐述关爱学生稠密业绩的一个缩影，在他的指导和带领下3531班得到了世界先进班集体，这个班的班主任便是宋保维！
许多外地的学生都铭刻，每到冬天，宋阐述就会怜惜学生寒衣是否填塞；每逢佳节，他总会在西席团队的福利中，给学生额外准备出一份，让他的学生能够在团队中感受到亲东说念主般的关怀。学生们的共同印象便是，宋阐述从不闲静承诺什么，而是默默地为咱们作念一些事情。不管什么事情，只须向宋阐述拿起过，他都肯定会记在心里。宋浑厚的话很少，然而对学生的怜惜却从来莫得少过。现时上海大学任教的杨爱明博士，那时由于家庭原因，曾一度想退学的他在宋阐述的耐性饱读吹和匪面命之的劝服下，连续读结束硕博况兼亦然怀着感德和对浑厚的崇敬之心终明晰“长大后我就成了你”的心愿。
博不雅而约取，厚积而薄发
“以科研促进团队建造，以团队建造股东科技立异”——是宋保维阐述永握住歇的念念想能源。依托“水下信息与限度”国防科技重心实验室，宋保维阐述协助徐德民院士建立了一支以总体与能源、限度与导航、探伤与通讯等为主要商讨标的的“水下飞翔器”科技立异团队，重心开展基础性和前瞻性商讨。
这是一个至极能交游的团队。他们凭着对帆海做事的选藏，凭着“初生牛犊不怕虎”的勇气和作念大事的派头，攻克了一个个本领难关，终明晰一个个零的冲破。教训少，就攥紧时辰学习、调换、切磋，查阅广泛的府上补充我方的常识和工程教训盲区；经费焦灼，就想办法一省再省，把每一分钱都花在刀刃上；本领难度大，就花别东说念主两倍以致数倍的时辰去反复商讨、反复施行，悉力立异，别具肺肠；系统弘远、息争责任杂沓词语，他们一夫之用，每个东说念主都承担着多个脚色。手脚团队的顶梁柱，宋保维阐述深知团队的力量是无限的。他所追
求的是本领戎行的持续、共同进步，期冀的是整个这个词本领团队的前仆后继。
以东说念主为本，强化团队力量，一套行之有用的团队管制轨制就显得尤为垂死。宋保维阐述不仅承担一线的科研责任，还要负责团队的组织及管制责任。问及他在团队管制责任中的体会，宋保维阐述转头说念：“高校立异团队主要开展国度紧要科研神情的商讨责任，其梯队建造尤为垂死，不仅是神情发展的需要，亦然大学科发展的需要。”
“梯队建造”念念想是宋保维阐述在创业之初就造成的。他以为，要起初抓戎行建造，再抓商讨平台建造。第一梯队——学科领军东说念主物。他们不仅我方学术造诣深，而且具有远见卓见，能引颈学科发展标的。他们能够充分酌量学科梯队建造的垂死性，凭证永恒发展的需要忽视学术戎行的建造办法，并制定永恒的学科和专科发展总体念念路。通过重心选择并培养尖子东说念主才，培养年青的学术带头东说念主。第二梯队——学术带头东说念主。学术带头东说念主是学科领军东说念主物的交班东说念主。建造第二梯队不单是要提高他们本身的学术水平，而且要求他们必须相助一批朝气蕃昌的年青西席和在读的商讨生共同发展，进而造成我方的学术商讨标的，另外还要培养他们传承团队精神和指挥才智。第三梯队——学术主干力量。团队不仅创造了和谐、民主、相助有凝华力的小环境，更为年青西席创造精采的学术发展大环境，建立了学术主干梯队适宜的必要条目。既要在教授和科研的责任中提高他们的主干作用，又要饱读吹并勇猛莳植年青西席参与团队中的管制责任，熟练年青东说念主的组织和管制才略，调遣年青西席参与团队建造的积极性。各线索东说念主员整都，各有长处，造成了具有精采学术氛围，相助进取的商讨集体。在本色责任中既出效果又出东说念主才，造成良性轮回的大好场所。”三个梯队发展标的各有特质，又互有筹商，犹如“三座山岳但其间有桥索相接。”宋保维阐述由衷地说：“团队的科研氛围是大梯队，小解放。紧要神情需要集体来作念，每个东说念主又不错作念我方感意思意思的、基础性的商讨。这个集体最可贵的是合作精神。”宋保维阐述每次提及这支戎行，都有一种由衷的高傲。
牵扯在肩，培养新东说念主。手脚立异团队的负责东说念主，宋保维浑厚时刻不忘团队的建造和对年青西席的培养。他经常说，“立异团队的今天是咱们这代东说念主来开拓，异日要靠年青东说念主去开立异场所。高修养的年青西席是立异团队发展的但愿，培养高修养的年青西席是咱们的任务和牵扯。莫得新鲜血液的注入，咱们的团队就会变为无米之炊，无米之炊。上头有东说念主赞成，底下要赞成别东说念主，起着传帮带的作用。每个东说念主在其中都感受着被培养的氛围，同期也将这种培养传递给他东说念主。”责任立场方面，宋保维阐述与年青西席按期调换，将高校浑厚的师德、教风和敬业精神传授给后生西席，以以身作则的样子培养中后生西席的爱岗敬业和为东说念主师表；责任方法方面，将后生西席纳入科研责任、团队建造、“211工程”和“985工程”学科建造中，带领他们提高我方的学术水平、科研才略和彭胀教训，以紧要科技神情的研制告捷进一步推动高水平科技东说念主才的培养，从而提高后生西席的详尽才略。
经过多年团队建造责任地磨真金不怕火，团队带头东说念主宋保维阐述已成为别称在水中火器与水下飞翔器范围具有不凡建树的众人，团队后生西席脱颖而出，马上成长为教授和科研主干，3东说念主获陕西后生科技奖、3东说念主获造就部新世纪优秀东说念主才、1东说念主得到中国后生科技奖。所带的团队先后得到造就部科技立异团队、首批国防科工委科技立异团队、首批国度级教授团队、世界造就系统先进集体等荣誉名称。
手脚科研团队的中枢，他老是率先垂范，带动每个东说念主施展我方的特长，指引群众上风互补，合力攻关。宋保维阐述说：“我深知我方所作念的责任只是是何足道哉。荣誉是群众的，我要感谢我的团队。我的点滴成绩，都凝华着团队中稠密成员不为人知的维持和甘为东说念主梯的奉献。我相等幸运在死后有一个相助进取、踊跃拼搏和充满活力的团队为我的责任提供了精采的环境维持，匡助我终了期望。”
瞻望异日，宋保维阐述将带领他的团队对准国际紧要科学前沿、针对国度急需贬责的紧要课题，络续乘风破浪、踊跃搏击，夺取新的光芒。
府上来源：
科学中国东说念主2010年第6期（本刊记者：狄金焕）
扬帆奋进绘蓝图，春风化雨育桃李——记第三届国度级名师奖得到者、我校帆海学院院长宋保维阐述（帆海学院）
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